各位老师：

根据《关于开展浙江省普通本科高校“十四五”第二批新工科、新医科、新农科、新文科重点教材建设项目申报工作的通知》（附件1）要求，经研究学校决定组织开展浙江省普通本科高校“十四五”第二批新工科、新医科、新农科、新文科重点教材建设项目推荐申报工作，具体要求如下：

一、立项范围

本次立项以名师大家打造浙派精品教材为宗旨，须满足下列条件之一方可推荐申报：

1.国家级一流专业配套教材；

2.国家级一流课程配套教材；

3.名师（省级以上教学名师）、大家（包括院士、文科资深教授、浙江省特级专家、教育部长江计划特聘教授或相当层次的高水平人才）编写的教材。

本次立项主要在新工科、新医科、新农科、新文科领域开展，结合“四新”建设的内涵与要求，确定选题范围如下：

（一）新工科

（二）新医科

（三）新农科

以上相关内容详见附件7（学校通知）。

（四）新文科

1.支持编写反映中国特色社会主义理论与实践新发展、浙江省新时代文化创新高地建设新成果、新文科建设新内容的新教材。立足国情省情，以讲好浙江故事来展示中国风采。

2.支持编写通识教育与思政教育同向同行的教材。重点支持浙江优秀传统文化、浙江非物质文化遗产、区域特色乡土历史文化教育，以及体育、美育、劳动教育相关教材。

3.支持编写文史哲、经管法、教育学、艺术学等传统文科资深学者专家根据新时代对文科发展的新要求编写专业教材，支持优秀教材再编。

4.支持编写“工+文”“医+文”“农+文”“理+文”“文+文”等交叉融合的专业教材和通识教材。重点支持人工智能、大数据、云计算等现代信息技术与文科类学科专业深度融合的数字经济、数字传媒、数字艺术、健康服务与管理、大数据管理与应用、跨境电商、供应链管理、涉外法律、互联网金融等领域新兴专业教材。

5.支持编写文科教育与国情社情民情教育相融合的新文科大讲堂系列教材。结合教育部的中国政法实务、中国新闻传播、中国经济、中国艺术“四大讲堂”，推动文科教育与社会实践交流融合，打造浙江特色的新文科大讲堂配套教材。

除上述“四新”领域，学校具有优势特色的基础类学科和专业且符合申报要求的，也可按需申报。

二、 教材编写要求

根据《普通高等学校教材管理办法》和《浙江省普通高等学校教材管理实施细则》相关规定，明确以下要求：

1.政治导向要求。教材必须融入党的二十大精神，体现党和国家意志，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

2.价值导向要求。教材内容要求知识性和价值性相统一，把课程思政融入教材编写中。立足中国国情、体现浙江特色，要出思想理论、树理想信念、涵人文精神、养家国情怀，坚持培根铸魂，培养坚定文化自信、厚植家国情怀、具有国际视野的德智体美劳全面发展的新时代人才。

3.知识体系要求。教材建设必须遵循高等教育教学规律和人才成长规律，编写应依据教材建设规划以及学科专业或课程教学标准，服务高等教育教学改革和人才培养。教材知识体系必须体现科学性、权威性、前沿性。

4.编写人员要求。政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。学术功底扎实，学术水平高，学风严谨，一般应具有高级专业技术职务。遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。有足够时间和精力从事教材编写修订工作。主编（第一主编）必须承担全书四分之一以上的编写任务，原则上要求长期从事相关课程教学工作，具有教材编写经验。教材主编两年内没有退休、调离申报学校以及出国一年以上等可预见的人事安排。为鼓励作者集中精力编写高质量教材，本批次原则上申报人作为第一主编只能申报一本新编类教材（含不同渠道）。

5.出版形式要求。与现代信息技术融合，将技术变革、教学手段方法创新及时应用到教材编写中，在纸质书中嵌入二维码呈现课件、习题、慕课、微课等数字资源。鼓励其他形态的教材创新，探索新的教材运用方式及出版模式。

6.数字教材建设要求。建设坚持思想性、系统性、科学性、生动性、先进性相统一，应做到结构严谨、逻辑性强、体系完备、资源内容丰富，有效拓展教材功能和表现形态。教材所有数字资源按教材和出版规范编修、审核与管理，须由正规出版单位进行出版，并申领书号。

三、推荐申报与评选立项

1. 根据工作安排，本次我校共有22项（单本或系列均可，系列教材原则上要求5～10 种）纸质教材推荐名额和3项（单本或系列均可，系列教材原则上要求5～10 种）数字教材推荐名额，各学院原则上按照每个“国家一流专业”不超过2项、每门“国家一流课程”不超过1项进行申报。其中，名师、大家领衔申报教材建设项目，在上述计划外单列，不占学校分配名额。与“四新”方向契合的省教指委可推荐申报1 项教材（单本或系列均可，系列教材原则上要求5～10 种），须跨校组建高水平团队申报，不占各高校分配名额。

2.我校的浙江省教材建设研究中心（基地）“中小学教材评估研究基地”在高等教育层次内按照研究方向推荐申报1 项教材（单本或系列均可，系列教材原则上要求5～10 种），不占主编所在学校名额。

3.教材经学校推荐后，将由浙江省高等教育学会教材建设分会组织相关专家进行评审，评审结果上报教育厅审核同意后，由浙江省高等教育学会分批次发文公布。

4.本次立项建设的“四新”教材项目要求在2025年6月30日前出版。立项教材出版时须在教材封面上标注“浙江省普通本科高校‘十四五’重点立项建设教材”字样和徽标。浙江大学出版社设立“浙江省重点教材建设项目基金”，凡立项并在浙江大学出版社出版的教材，将给予3000～5000元的奖励。

5.分册教材（上、中、下册等）、成套教材（理论教材与配套习题集等配套出版，教师用书与学生用书配套出版等）按整体申报，算一个品种。

四、材料提交

此次申报分为“校内遴选”阶段和“省厅推荐”阶段，具体安排如下：

（一）校内遴选

1.个人申报

请有意申请的教师在3月1日前把下述材料纸质版交至学院教务办李玲，电子版发至李玲邮箱（liling@dianjingsite.com）。

（1）填写《浙江省普通本科高校“十四五”重点教材建设项目推荐申报表》（附件4）；

（2）申报汇总表（附件6）；

（3）相关附件（新编教材须提供编写大纲及至少一个章节的样章；修订教材须提供已出版的样书、修订说明及大纲）。

2.学院推荐

（1）各学院须对每本申报教材的编写人员进行政治审查，提交《浙江省普通高校“十四五”第二批新工科、新医科、新农科、新文科重点教材建设项目审查意见书》（附件5）。多所高校联合编写的教材，各参编高校《审查意见书》由第一主编所在学院（部门）统一收集提交。

（2）学院根据申报通知要求，做好组织推荐、评议评审、院内公示各环节工作，择优向学校推荐申报。

联系人：

学校：教务处李世晨，地址：黄陈月莉楼307，邮箱：lsc@dianjingsite.com，联系电话：696991（短号）。

学院教务办，李玲，地址：学院213室，邮箱：liling@dianjingsite.com，联系电话：516393。

3.学校评审推荐

学校在学院推荐的基础上，组织专家组评审，择优向省厅推荐申报。

（二）省厅推荐

根据学校推荐结果，学校将组织入选的教材团队登录浙江省高校教材网，完成网上申报及纸质材料寄送，具体安排另行通知。

学院教务办

2024年1月23日